Modules
Eigen maken kost tijd
De belangrijkste reden om mee te doen aan de modules uit de Methode Heijkoop was dat ik mijzelf wilde ontwikkelen. Ik wilde deze kans benutten om zelf meer te begrijpen over probleemgedrag van cliënten. En ik wilde begeleiders leren coachen om vorm te geven aan het werken vanuit de relatie met de cliënt.
Arnoud Deyl (Trainer, Heijkoop Videotrainer en Regiocoach binnen s’Heerenloo)
Basis Module “Ontdekkend kijken”
De module leidt deelnemers op om het basisinstrument van de Methode Heijkoop videoanalyse Ontdekkend Kijken te implementeren in een professioneel team of gezin waardoor een proces van verandering op gang wordt gebracht dat leidt tot toenemende wederzijds en zelfvertrouwen bij zowel de cliënt als begeleider. Vermindering van probleemgedrag is daarbij een plezierig bijverschijnsel.
Module Videotraining
Het instrument Videotraining is bij uitstek geschikt is om de ouder/begeleider persoonlijk te ondersteunen bij het eigen maken van begeleidingskwaliteiten die zijn voortgekomen uit de inzichten die ontstaan zijn binnen de toepassing van een of meerdere instrumenten. De ouder/begeleider leert zichzelf feedback te geven op de toepassing van de door hem gekozen begeleidingskwaliteiten die belangrijk zijn in zijn relatie met het kind/cliënt.
Module Functioneringsprofiel
In deze module leer je het instrument Functioneringsprofiel toe te passen in een team of gezin.
Het Functioneringsprofiel is een instrument dat een dwarsdoorsnede biedt op acht verschillende onderdelen van het functioneren van de cliënt. Het stelt de begeleider in staat zich bewust te worden van de verwachtingen die de cliënt onbewust bij hem oproept. Hij is daardoor beter in staat om zelf te taxeren of op welke gebieden en momenten hij de cliënt onder – of overschat. Daarmee voorkomt hij veel stress bij de cliënt en zichzelf.
Module Constructieve Hantering Probleemgedrag
In deze module leer je het instrument Constructieve hantering Probleemgedrag toe te passen in een team. Bij zowel incidenteel als chronisch probleemgedrag gaat de begeleider zien dat aan het probleemgedrag een betekenis ten grondslag ligt, zoals een emotie of intentie. Door aan te sluiten bij die emotie of intentie kan hij met de cliënt een actieve samenwerking aangaan.
Module Relatiedynamiek
In deze module leer je de basisbegrippen uit de Transactionele Analyse. Hoe deze te herkennen en toe te passen in de relatie tussen de Heijkoop-trainer/coach en individuele teamleden, tussen de begeleider en cliënt en tussen begeleider en familieleden.
